2017年11月25~26日，作為新晉班主任教師，為了學(xué)習(xí)如何才能做好一名班主任，爭(zhēng)取了難得的機(jī)會(huì)，參加了為期兩天的眾師行——全國中小學(xué)（含中職）立德樹人背景下新學(xué)期班主任核心素養(yǎng)與智慧提升高級(jí)研修班培訓(xùn)。
25日上午，河北省石家莊市職教中心教務(wù)處主任作了主題為 “師生關(guān)系要教育質(zhì)量”的講座。下午，實(shí)戰(zhàn)派教育專家常作印老師給我們分享了“一輩子學(xué)做班主任”的專題分享。26日上午武漢市吳家山第三中學(xué)高能英根據(jù)她從教22年班主任生涯展開了精彩講座。下午，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授做了主題為“要做就做就好”的精彩分享。
經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，感觸最深的就是齊德才老師的分享，了解了更多前沿性的教育理念，收獲了更多受益終身的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)班主任工作有了進(jìn)一步的理解和感悟，懂得了如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞?、方法和智慧去幫助孩子，同時(shí)不斷提高班主任的素養(yǎng)，知行合一。報(bào)告會(huì)上，齊德才老師深入淺出，旁征博引，結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，結(jié)合社會(huì)上和學(xué)校、身邊發(fā)生的大量精選案列，利用多媒體課件，從做一個(gè)可親、可愛的老師，做一個(gè)可敬、可畏的老師，做一個(gè)懂的接納和尊重的老師，做一個(gè)會(huì)說話、會(huì)傾聽的老師；做一個(gè)不激化矛盾的老師等五個(gè)方面進(jìn)行了分析和講解；并對(duì)教師如何建立和諧的師生關(guān)系提出了很多好的建議和注意事項(xiàng)。他的講座，契合實(shí)際，內(nèi)容豐富，案列生動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，談吐幽默，為大家上了一堂生動(dòng)的學(xué)生德育工作教育課，給在場(chǎng)教職工很大啟發(fā)，贏得了在場(chǎng)教師的熱烈掌聲。
通過聆聽了專家的講解，作為一名新晉班主任，我學(xué)到了很多，這次的學(xué)習(xí)深深觸動(dòng)了我，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。
一、愛學(xué)生
愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學(xué)生。要用真誠的愛去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛的家園里?！坝H其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來就會(huì)起到事半功倍的效果。
二、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。
教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。
三、作為班主任要不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)
我們都是普通教師，學(xué)識(shí)不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級(jí)的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。要想自己的學(xué)生好學(xué)，教師必須先好學(xué)。
我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí)，研究學(xué)生、家長、社會(huì)的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級(jí)管理水平不斷提高。
通過聆聽齊德才老師的報(bào)告，深受感動(dòng)，收獲巨大，在今后的工作中，重視班級(jí)文化建設(shè)，重視文化熏陶，建立和諧的師生關(guān)系，才會(huì)真正體會(huì)到教育的快樂與幸福?。▍? 穎）
|
