如何當(dāng)一名班主任，怎樣當(dāng)一名合格甚至優(yōu)秀的班主任，需要不斷地學(xué)習(xí)和摸索，兩天的班主任培訓(xùn)讓我收獲頗豐，感受良多。下面我來談一談我對好班主任的看法。

好的班主任，最基本的一點是要愛學(xué)生。這種愛是雙向的，不僅僅是老師愛學(xué)生，還包含著學(xué)生愛老師。作為老師愛自己學(xué)生是必須的，可是學(xué)生究竟能接收到多少愛，又能反饋給老師多少愛，這需要我們老師具有愛的能力和技巧。在關(guān)心體貼學(xué)生的同時，適當(dāng)?shù)囊矊W(xué)會撒嬌示弱，讓學(xué)生有機會關(guān)心我們。好的師生關(guān)系應(yīng)該是彼此惦念，相親相愛的。正如“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”。當(dāng)我們和學(xué)生建立了和諧的關(guān)系，把班級建設(shè)的像家一樣溫暖，我們對學(xué)生的教育才是有質(zhì)量的。

好的班主任，應(yīng)該是既可敬又可畏的。做老師，需要有自己的氣場，課下學(xué)生們可以簇?fù)碇蠋?，課上能讓學(xué)生嚴(yán)肅對待課堂。學(xué)生對老師的敬畏，只用震懾是不行的，需要讓學(xué)生喜歡，甚至崇拜。需要讓學(xué)生看到自己的特長，可以是畫畫，彈琴，講故事等等，我們需要不斷地充實自己，需要有屬于自己的絕招。

好的班主任，需要學(xué)會接納和尊重。學(xué)會接受學(xué)生的不聽話，在錯誤中成長，正是一種正常的人生，完美無缺只是一種追求而已。我們需要把學(xué)生的錯誤放在他的生命長河中去看待，那么我們就會寬容，那樣我們就會明白，成長需要等待，我們應(yīng)該學(xué)會更有耐心。

好的班主任，懂得傾聽生學(xué)生的聲音。通常都是老師和家長說的多，學(xué)生聽煩了。我們何不休息休息，讓學(xué)生來傾訴，讓學(xué)生說說想法和壓力，慢慢勇敢地表達(dá)出來，這也是一種能力。讓學(xué)生在傾訴中建立對老師的信任，在吐露中表達(dá)自己的情感。當(dāng)學(xué)生敢于向自己的班主任傾訴表達(dá)，他便會覺得有安全感和幸福感。這種情感便會化作他學(xué)習(xí)的動力。

做一個好的班主任，任重而道遠(yuǎn)。很感謝學(xué)校對我們班主任的栽培，不斷地提供學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)，踐行，我終將從一名合格的班主任升級 ，我會向著優(yōu)秀班主任努力?。ǔ痨o靜）