如何當(dāng)一名班主任，怎樣當(dāng)一名合格甚至優(yōu)秀的班主任，需要不斷地學(xué)習(xí)和摸索，兩天的班主任培訓(xùn)讓我收獲頗豐，感受良多。下面我來(lái)談一談我對(duì)好班主任的看法。

好的班主任，最基本的一點(diǎn)是要愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)是雙向的，不僅僅是老師愛(ài)學(xué)生，還包含著學(xué)生愛(ài)老師。作為老師愛(ài)自己學(xué)生是必須的，可是學(xué)生究竟能接收到多少愛(ài)，又能反饋給老師多少愛(ài)，這需要我們老師具有愛(ài)的能力和技巧。在關(guān)心體貼學(xué)生的同時(shí)，適當(dāng)?shù)囊矊W(xué)會(huì)撒嬌示弱，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)關(guān)心我們。好的師生關(guān)系應(yīng)該是彼此惦念，相親相愛(ài)的。正如“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。當(dāng)我們和學(xué)生建立了和諧的關(guān)系，把班級(jí)建設(shè)的像家一樣溫暖，我們對(duì)學(xué)生的教育才是有質(zhì)量的。

好的班主任，應(yīng)該是既可敬又可畏的。做老師，需要有自己的氣場(chǎng)，課下學(xué)生們可以簇?fù)碇蠋?，課上能讓學(xué)生嚴(yán)肅對(duì)待課堂。學(xué)生對(duì)老師的敬畏，只用震懾是不行的，需要讓學(xué)生喜歡，甚至崇拜。需要讓學(xué)生看到自己的特長(zhǎng)，可以是畫(huà)畫(huà)，彈琴，講故事等等，我們需要不斷地充實(shí)自己，需要有屬于自己的絕招。

好的班主任，需要學(xué)會(huì)接納和尊重。學(xué)會(huì)接受學(xué)生的不聽(tīng)話，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，正是一種正常的人生，完美無(wú)缺只是一種追求而已。我們需要把學(xué)生的錯(cuò)誤放在他的生命長(zhǎng)河中去看待，那么我們就會(huì)寬容，那樣我們就會(huì)明白，成長(zhǎng)需要等待，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)更有耐心。

好的班主任，懂得傾聽(tīng)生學(xué)生的聲音。通常都是老師和家長(zhǎng)說(shuō)的多，學(xué)生聽(tīng)煩了。我們何不休息休息，讓學(xué)生來(lái)傾訴，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法和壓力，慢慢勇敢地表達(dá)出來(lái)，這也是一種能力。讓學(xué)生在傾訴中建立對(duì)老師的信任，在吐露中表達(dá)自己的情感。當(dāng)學(xué)生敢于向自己的班主任傾訴表達(dá)，他便會(huì)覺(jué)得有安全感和幸福感。這種情感便會(huì)化作他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

做一個(gè)好的班主任，任重而道遠(yuǎn)。很感謝學(xué)校對(duì)我們班主任的栽培，不斷地提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)，踐行，我終將從一名合格的班主任升級(jí) ，我會(huì)向著優(yōu)秀班主任努力?。ǔ痨o靜）